Vol. 19 Núm. 67 (2015): Enero-Junio

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Publicado: 2014-12-26

FILOSOFÍA

Clavigero, recuerdos del futuro: De la actualidad de la filosofía novohispana.

Eduardo Quintana Salazar

3-28
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La Filosofía Latinoamericana, su Inexistencia, su Folclorismo y su Sentido Crítico

Héctor García Cornejo

29-39
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¿Foucault ha muerto?

Jorge M. Gómez Bocanegra

40-53
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Filosofía del Cine

Arturo Chavolla

54-70
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La visión del tiempo en el I Ching y Octavio Paz

Joung Kwon Tae

71-80
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Vivir según los manuales de urbanidad. Textos preceptivos en la Guadalajara decimonónica.

María del Socorro Guzmán Muñoz

261-277
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Examen de titularisation au sein de la LIDIFLE: Vers une meilleure congruence entre formation et professionnalisation.

Anne-Catherine Didier

99-114
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Tres implicaciones conceptuales de la teoría de la evolución en la historia de las ideas.

Jesus Heriberto Ureña Pajarito

115-124
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LETRAS

Political Violence and Sacrifice in Lope de Vega’s El bastardo Mudarra.

Matthew Motyka

125-137
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La belleza del cuerpo en Mesoamérica y la Nueva España

Ana Corvera

138-148
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La ciudad de México como espacio de convergencia de la historia y el mito.

Mayra Margarito Gaspar

149-164
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Redes político-intelectuales entre mario Vargas Llosa y Octavio Paz.

Osbaldo Amauri Gallegos de Dios

174-196
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ESTRATEGIAS DE LECTURA Y ESCRITURA A PARTIR DE “EL CASTILLO DE LOS DUENDES” DE ROSA QUIRÓS.1

Dalia Peña Trujillo, Silvia Quezada Camberos

197-212
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La representación de lo insólito en “Lanchitas” de José María Roa Bárcena

María Guadalupe Suánchez Robles

213-231
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Eine Didaktik der Literatizität jenseits der Theorie von Jakobson.

Luis Alonso Flores Dueñas, Adriana Rosalina Galván Torres

242-260
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Vivir según los manuales de urbanidad. Textos preceptivos en la Guadalajara decimonónica

María del Socorro Guzmán Muñoz

261-277
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MISCELÁNEA

La contaminación ambiental y la educación de la población. Caso: Jardines del Castillo, El Salto, Jalisco.

Mercedes Arabela Chong Muñóz

278-291
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Impacto y percepción del cuerpo docente en el Programa de investigación, promoción e intervención social para la mejora de habilidades de lectocomprensión en la Región Ameca, Jalisco, México.

Mónica Almeida López, Rachel García Reynaga, Hilde Eliazer Aquino López, María Teresa Orozco López

292-315
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Las versiones de la historia en la Intervención francesa en México: La Batalla del 5 de Mayo*

María Claudia Macías Rodríguez

316-339
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Diacronía y sincronía: una problematización de la vocación docente (primera parte)

Gabino Cárdenas Olivares

340-357
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