Vivir según los manuales de urbanidad. Textos preceptivos en la Guadalajara decimonónica

Resumen

El artículo analiza distintos textos preceptivos —manuales de urbanidad, catecismos, libros de conducta, reglamentos escolares y literatura moralizante— que circularon en México, especialmente en Guadalajara, durante el siglo XIX, con el fin de mostrar cómo estos materiales moldearon los roles de género y establecieron normas de comportamiento consideradas legítimas y necesarias en la vida social. A través de un enfoque histórico-descriptivo, la autora examina obras como el Manual de urbanidad y buenas maneras de Carreño, las Lecciones de urbanidad de Blanchard, los catecismos de Murguía, así como textos en verso, diálogos pedagógicos y narraciones ejemplares utilizados en escuelas, hogares y espacios religiosos. El estudio evidencia que estos manuales no solo definían lo “correcto” y “decoroso” en la conducta, sino que reforzaban jerarquías sociales, legitimaban desigualdades y distinguían estrictamente entre lo masculino y lo femenino, asignando a las mujeres un ideal de recato, modestia, docilidad, vigilancia corporal y pureza, mientras que a los hombres se les exigía caballerosidad, mesura y autoridad moral. El objetivo es demostrar que estos textos constituyeron un poderoso dispositivo cultural que normalizó prácticas cotidianas, reguló la moral pública y privada, y consolidó modelos de feminidad y masculinidad que influyeron profundamente en la vida doméstica, educativa y social. En conjunto, el artículo muestra que estudiar dichos documentos permite comprender la formación de identidades y valores en la Guadalajara decimonónica