Hacia la restauración del modelo humanista de educación en México: Una propuesta con el potencial de formar hombres y mujeres cultos
Palabras clave:
Modelo humanista de educación, movilidad social, sistema educativo mexicano, crisis, exclusión socialResumen
En la historia de la educación en México podemos encontrar una serie de modelos educativos, los cuales se han implementado en las aulas a partir del éxito que han tenido en el extranjero; sin embargo, los resultados no han sido para nada favorables, sino por el contrario han ocasionado graves problemas como: la nula o escasa movilidad social, la pérdida de valores, el analfabetismo, la violencia en las escuelas, entre otros, que han hundido al sistema educativo mexicano en una crisis que día a día se hace cada día más difícil de superar. Por lo anterior, en este trabajo se sostiene que para terminar con dicha crisis es necesario volver la mirada al modelo humanista de educación, el cual ya fue aplicado con éxito en el pasado. Por ello, en este trabajo se plantea su restauración, pero actualizado y adecuado a la realidad actual mexicana.Descargas
Citas
Chagoyán Vázquez, Ricardo (mayo/julio 2009). “La escuela a examen. Las reformas educativas, más de cuatro décadas de fracasos”. En Revista educar, Quinta época, núm. 49), Guadalajara: Secretaría de Educación Jalisco.
Giroux, Henry. (2003). “La enseñanza y la cultura del positivismo: notas sobre la muerte de la historia”, en Pedagogía y política de la esperanza. Teoría, cultura y enseñanza. Buenos Aires-Madrid: Amorrortu Editores.
Gonzalbo Aizpuru Pilar (2001). Educación y colonización en la Nueva España 1521-1821, México: Universidad Pedagógica Nacional.
Gordillo Álvarez-Valdés, Ma. Victoria (1992). “El enfoque científico y la investigación en educación: la búsqueda de una nueva metodología”. En Revista Complutense de Educación, (Vol. 3, núm. 1 y 2, pp. 179-192) Madrid: Editorial Complutense. Consultado el 03 de noviembre de 2015 en revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/download/.../18046
Larroyo, Francisco (1976). Historia general de la pedagogía, 13ª edición. México: Editorial Porrúa, S.A.
Larroyo, Francisco (1983). Historia comparada de la educación en México,18 ed. México: Editorial Porrua.
Ocampo López, Javier (2005). “José Vasconcelos y la educación mexicana”. En Revista Rhela, (Vol. 7. pp. 137-157) Tunja: Universidad tecnológica y pedagógica de Colombia. Consultado el 03 de noviembre de 2015 en
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86900707
Paradinas Fuentes, Jesús L., (2007). “Pasado, presente y futuro del modelo humanístico de educación”. En eikasia. Revista de Filosofía, Año II, (No. 11, pp. 133-170). Consultado el 01 de septiembre de 2015 en http://www.revistadefilosofia.org
Pérez, Teresa de Jesús (1997). Francisco Larroyo y la historia de la educación en México: configuración de un campo disciplinario. Cuadernos del CESU (núm. 34, pp. 1-65), México: Universidad Nacional Autónoma de México.
Secretaría de Educación Pública (SEP). Consultado el 31 de octubre de 2015 en http://enlace.sep.gob.mx/ba/resultados_historicos_por_entidad_federativa/
Stramiello Clara Inés. ¿Una educación humanista hoy? Revista Iberoamericana de Educación, pp. 1-5. Argentina: Universidad Católica de Argentina. Consultado el 5 de octubre de 2015 en http://www.rieoei.org/deloslectores/1031Stramiello.PDF
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2016 José Rojas Galván

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Eres libre de:
- Compartir : copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato para cualquier fin, incluso comercial.
- Adapte : remezcle, transforme y desarrolle el material para cualquier propósito, incluso comercialmente.
- El licenciante no puede revocar estas libertades siempre que cumpla con los términos de la licencia.
En los siguientes términos:
- Atribución : debe otorgar el crédito correspondiente , proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se realizaron cambios . Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de ninguna manera que sugiera que el licenciante lo respalda a usted o a su uso.
- No comercial : no puede utilizar el material con fines comerciales .
- Sin restricciones adicionales : no puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otros hacer algo que la licencia permite.






















