Canónico-González, Y., González-Martínez, L. B. y Flores-Alanís, I. M. (2024) «Laboratorios virtuales de aprendizaje: su importancia y desafíos en el proceso de innovación educativa»., Sincronía, 28(85), pp. 856–871. Disponible en: https://revistasincronia.cucsh.udg.mx/index.php/sincronia/article/view/49 (Accedido: 18 enero 2025).