GARCÍA SERRANO, C. A. Las metáforas conceptuales y el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas: El caso del náhuatl y del latín. Sincronía, [S. l.], v. 18, n. 65, p. 121–131, 2025. Disponível em: https://revistasincronia.cucsh.udg.mx/index.php/sincronia/article/view/933. Acesso em: 7 ene. 2026.