García Serrano, C. A. (2025). Las metáforas conceptuales y el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas: El caso del náhuatl y del latín. Sincronía, 18(65), 121–131. Recuperado a partir de https://revistasincronia.cucsh.udg.mx/index.php/sincronia/article/view/933