Rodríguez-Faneca, C., & Campos Huertes, E. (2024). Actitudes hacia el aprendizaje y sus implicaciones en la didáctica de la traducción: reflexiones a partir la motivación en la elección de lenguas de trabajo. Sincronía, 28(86), 641–670. Recuperado a partir de https://revistasincronia.cucsh.udg.mx/index.php/sincronia/article/view/95